Esta semana trabajaremos en Snappet los siguientes apartados del TEMA 11 de Lengua:
Apartado 6- Ortografía: Palabras terminadas en d o z.
Apartado 9: Repaso
Apartado 10 : Examen
El examen del tema 11 de Lengua lo realizaremos en Snappet el viernes 8 de mayo a lo largo del día.
Recordad que debéis tener hechos al menos 30 ejercicios de cada apartado. Os recomiendo que volváis a ver los vídeos de repaso que están en el blog de los diferentes apartados de este tema.
Continuamos el tema 7 haciendo un lectura detallada de las páginas 110- 111 del libro de texto donde se explican la densidad y la flotabilidad.
Para comprender mejor este apartado, os recomiendo que veáis este vídeo:
Realizad en vuestros cuadernos las actividades 1 y 2 de página 111Una vez que hayáis hecho los dos ejercicios, podéis comprobar su solución AQUÍ
Actividad de evaluación:Grabad un vídeo cortito donde expliquéis la conclusiones que sacáis al realizar el experimento que os muestro a continuación con el agua y el aceite.
Necesitas: Un vaso de agua, aceite y si tienes, una corteza de limón.
Experimento:
Echa el aceite despacio en el vaso de agua y observa qué ocurre.
Después, si tienes corteza de limón, échala en el vaso y explica lo que pasa.
Conclusiones:
¿Por qué flota el aceite?
¿Qué le ocurre a la corteza de limón?
En este vídeo podéis ver el experimento completo. Si no tenéis corteza de limón, realizad el experimento solo con agua y aceite.
Si queréis seguir investigando sobre la densidad y flotabilidad, aquí os dejo más experimentos que podéis realizar en casa:
Continuamos el tema 4 haciendo un lectura detallada de las páginas 54 y 55 del libro de texto donde se explican las aguas de España. El contenido es solo una pequeña ampliación del que dimos el año pasado. Cuando estéis leyendo, id mirando la imagen 1 (mapa vertientes de España) para situar las tres vertientes y los principales ríos de cada una.
Para ayudaros a comprender este apartado, os dejo estos vídeos:
Intenta memorizar los principales ríos y después practica jugando a estos juegos sobre los ríos de España:
Primero empieza por el nivel básico. Pincha AQUÍ para jugar a DIDACTALIA ( Ríos-Nivel básico)
Si te atreves, prueba con el nivel avanzado. Pincha AQUÍ para jugar a DIDACTALIA (Ríos- Nivel avanzado).
Actividad de evaluación:Realiza el ejercicio 2 de la página 63 y el ejercicio 1 de la página 64 y cuando lo termines hazle una foto. Para hacer la actividad 1, puedes calcar el mapa que te viene, o si te resulta pequeño, utiliza el de la página 54. Recuerda que tienes que colorear las tres vertientes según la leyenda y escribir el nombre de dos ríos de cada una.
Iniciamos el tema 4 haciendo un lectura detallada (ya sabéis, hay que leerlo tres veces para enterarnos bien) de las páginas 52 y 53 del libro de texto donde se explica el relieve de España. El contenido es prácticamente igual al que dimos el año pasado, por lo tanto, sería un repaso.
Para recordar este apartado, os dejo un vídeo que os puede ayudar a memorizar el relieve:
Para practicar y comprobar que os lo sabéis, jugad a estos juegos sobre el relieve de España:
Pincha AQUÍ para jugar a DIDACTALIA (¿Dónde está?).
Pincha AQUÍ para jugar a DIDACTALIA (¿Cómo se llama?).
Actividad de evaluación:Realiza el ejercicio 4 de la página 65 del libro de texto y cuando lo termines hazle una foto. Puedes calcar el mapa que viene en este ejercicio, o si te resulta pequeño, utiliza el mapa de la página 52. Recuerda que tienes que colorear las diferentes formas de relieve y escribir su nombre , tal y como te indica la actividad 4.
Iniciamos el tema 7 haciendo un lectura detallada (ya sabéis, hay que leerlo tres veces para enterarnos bien) de las páginas 108- 109 del libro de texto donde se explican las propiedades de la materia.
Para comprender mejor este apartado, os recomiendo que veáis este vídeo:
Para comprobar que habéis comprendido este apartado, realizad en vuestros cuadernos la actividad 4 de la página 120. Una vez realizado, podéis comprobar si lo tenéis bien AQUÍ
Actividad de evaluación:Elige una de las dos propiedades de la materia (masa o volumen) y graba un vídeo cortito en el que expliques los siguientes aspectos (toda la información viene en estas dos páginas del libro y también en el vídeo):
¿Qué es?
¿En qué unidades se mide?
¿Con qué instrumento podemos medirla?
Explica cómo medirías tú la masa o el volumen de un objeto que elijas. Si tienes posibilidad, hazlo tú en casa. Si vas a medir la masa puedes utilizar un peso o báscula y si vas medir el volumen, un vaso medidor de los que se usan para cocinar.
Repasar el tema 6 del libro, especialmente el cuadro resumen de la página 97. Si tenéis dudas, podéis corregir el resumen con este solucionario.
Os dejo también unos vídeos de repaso del tema que os pueden ayudar:
El medio ambiente y efectos
de las personas en el medio:
La conservación del medio
ambiente:
Parques Nacionales:
Espacios protegidos. Para que viajemos un poquito desde casa.
Actividad de evaluación:La conservación del medio ambiente es responsabilidad de todos. Haz dos fotos en las que aparezcas realizando alguna actividad en tu casa que ayude a proteger el medio ambiente.
Por ejemplo: Reciclando residuos, cerrando el grifo cuando te lavas los dientes o las manos, poniendo la lavadora cuando esté llena, no dejando cargadores enchufados cuando están cargados los aparatos electrónicos, reutilizando algún material para hacer una manualidad, regando tus plantas... Puedes coger más ideas en la página 94 de tu libro. Con vuestras fotos haré una presentación, así os veo y os veis;).
Repasar el tema 9 del libro, especialmente el cuadro resumen de la página 141.
Si tenéis dudas, corregir el resumen con este solucionario.
Os dejo también estos vídeos que os pueden servir para repasar:
El siglo XVII: La crisis
del Imperio:
El siglo XVIII: Los Borbones:
El Barroco y el Siglo de
Oro:
Actividad de evaluación: Elige uno de los personajes que aparecen en el tema 9 (Felipe III, Felipe IV, Carlos II...)y graba un vídeo muy cortito en el que expliques quién es y algún dato importante sobre él (su nombre, en qué siglo reinó, a quién sucedió en el trono, algo importante de su reinado...). Utiliza la información del libro.
